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| 有消息说“2008高考作文写……” |
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[ 2008-3-22 15:45:00 | By: xuzi ] |
| 高三同学问：高考即将来临，就开始不断有消息说“2008高考作文写……”有很多热题、猜题，这些题目这么处理呢？每年高三此类题都会各各浮出水面，有紧贴政治时事、有模拟以往考题、有来自名校消息等等，高三同学在紧张的复习迎考压力中，不堪其烦。既不敢掉以轻心有无法押宝其中，如何面对考试临近的这种乱象，请大家给出出主意，在关键的时候“拉兄弟一把”。敬请回帖。
主持人许子曰： 花繁柳密，能拂开方称手段！
高考作文的题目始终是高三学生老师高度关注的话题，2008高考临近，难免又是“乱花渐欲迷人眼”，不要说是题目，任何有关高考作文的体裁、话题、材料和相关言论都可以在中学语文教与学中，激起千层浪，套古人一句话：此无他，维分数耳！
但是，君子爱“分”取之有道，高考作文消息的来源是多渠道的，但都免不了一个字“猜”，他让我们欢喜让我们忧的关键也就是这一个字，“猜”的人永远没有责任，听的人永远左右为难，如何面对谁都不敢不信谁又都无法全信的高考作文热题，关键还在于把握高考考什么？我们用什么去考？
高考作文说到底考的是“能写议论文、记叙文、说明文等常见体裁的文章”，综观自主命题以来，几年的作文题由2004的“天外飞仙”到2007的“童子功”，福建高考命题组已经用自己的“自然门”推翻了人们对高考命题所谓“材料作文”、“话题作文”、“看图作文|”、“命题作文”等类型概念的关注，正是“事事无绝对”所以“挑战无处不在”。形式在审题中应该引起重视，时值今日还想靠着老师教的三板斧，就对高考作文说：打劫啦打劫啦。缺的肯定是IQ啦。
至于考题可能涉及的内容，由2004的经典名著到2007的季节时令，其实题目是个框，看你怎么装了，过多的去关注别人怎么出题、关心什么，不是为文的正道，也不是应试的好招。
对于备考的学生而言，重要的不是命题的形式和内容，命卷的老师在意的更不是形式和内容。分而言之，对命卷者而言，如何设计一道高考作文题关键的始终不在形式，单就我省而言，看不出刻意的倾向于什么题型的意思。而内容的选择更是有较大的随意性，历年名卷者都有灵感突发而选择了某个内容的说法。
考生在最后的备考阶段不应该偏执于某个题目、某种题型，所谓热题的意义更多的在于你由此发现了自己材料或思维的盲点；所以紧紧抓住“我”与“社会”的联系，以我为思想的起步以社会为思想的终点，说我之所感、我之所想，摈弃无病呻吟、为文造情。没有“我”的套话陈词难以成文，没有“溶我入世”的态度难有格调。
借一禅联做结：花繁柳密，能拂开方称手段;雨骤风狂，得站住才叫脚跟！ |
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| Re:有消息说“2008高考作文写……” |
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[ 2008-5-28 21:21:00 | By: 卞晋华(游客) ] |
 我觉得我们把高考的作文看得太重了，绝对不能把关于写作的理想付诸于高考的作文之中，那样做不到，不现实，而且也是不聪明，不明智的。
高考作文虽然是作文，但它也仅仅是高考应试中的一道考题罢了。
有人预测数学考什么吗？有。
有人预测英语考什么吗？有。
有人预测历史考什么吗？有。
每一科都有人预测。
甚至对于语文这张卷子，阅读、背诵、语言应用都有人预测。
我们何以对高考作文怀有不可预测的歧视呢？
高考本来就是一场应试的游戏而已，唯一的目的就是考出好分数赢得游戏。
预测又有何妨呢？帮着那些孩子赢了游戏，有个好分数，有个好大学，是一件善事。
至于猜对猜错，就和捐款捐多捐少一样，个人有个人的能力罢了。
最近高考又近了。夜里开始睡不着了。
老师可好？ |
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| Re:有消息说“2008高考作文写……” |
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[ 2008-5-17 23:23:00 | By: 陈怡(游客) ] |
猜题的人很聪明，因为他们懂得用最短的时间烹饪出最美的“快餐”，让学生们——尤其是对作文很头痛的学生们有点盼头；但猜题的人又很笨，因为他们永远无法理解计划赶不上变化。题没猜中，反而让很多的学生都陷于猜题的泥潭不可自拔，倒是打乱了原本的写作风格，最终，只能在考场上焦急地想着如何套题，试问：套了题的作文会是好作文?就像你拼命地把小女孩的衣服穿在老太太的身上，能看吗？徒增笑谈罢了。
我们必须明确的是，语文教学，尤其是作文的教学，并非为高考150分而教，而是为了一辈子的语文素养而教，只要明确了这点，我们才能打好语文的基础，树立考试的信心，以不变应万变。
千言万语也够不上一句：写出自我！
用自我风格应对任何作文，何须管他今年不同往年？
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| Re:有消息说“2008高考作文写……” |
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[ 2008-4-26 20:15:00 | By: 丁安妮(游客) ] |
高考又临近，总有人为作文头疼。貌似总觉得自己的想法不够新颖，语言不够流畅，思想不够深刻。能抓到自己的风格固然是件好事，可是，更重要的是明白考试就是考试。
我笨，预测不到题。不过我知道考试时候要学会读题，读你手中每一道题，明白题目问什么，有什么要求，不管怎么样，读明白题才能拿到基础的分数。即使写得最平庸，也不会失分。
新东方老师总喜欢说“头脑风暴”这个词，想来也有一点道理。不妨现在开始试试，给自己几个话题，对着它们开始无边际联想所有你想到的东西，列下来，发散每一个想到的东西将其形成文章的脉络。好吧，不超过半小时，不过发个呆的时间，大概会多不少思路。当练习联想的话题超过5个的时候，你就会开始发现这些联想当中有重复出现的部分，那么这些重复出现的必定是你最熟悉最拿手的。抓出来，把这几个像竹韵说的“万用膏药”一样的东西挖深、挖细，增加细节和描写，增加例子，补充词汇，升华一下感情之类，这样到考场也算胸有成竹。
想要出人意表，与众不同。除了题材，还有就是想法。每个人都是独一无二的，不要因为没自信就吝于表达自己最真实的想法。文字只是装饰，思想才是文章的灵魂，说自己想说的，不要人云亦云，更容易引起评卷老师的注意。当然，自己心里的话要真，要文，不能大白话，也不要与党和人民作对~
最后，当你看到题目，不要总想着一定要写出一个没有人写得出来的惊世骇俗。其实最熟悉的，也许最平凡，但是最安心。 |
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| Re:如何准备高考作文的热题 |
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[ 2008-4-13 10:48:00 | By: 1714李潇(游客) ] |
| 写写写，再写。 |
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| Re:如何准备高考作文的热题 |
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[ 2008-4-7 13:10:00 | By: 强宏杰(游客) ] |
| 其实高考的时候我一直觉得准备作文是很鸡肋的一个东西,都不管吧,也不大好可练吧,边际收益实在太小,还不如多做点阅读练练手感,温两遍要背诵的东西,至少你知道这些功夫你下了,绝对会对成绩有提高,作文的不确定性太大,热题的不确定性更大,先不说能不能压到,就算压到了,你能保证你在考前想的应对策略就比你在考场中的急中生智更能博得评卷老师的青睐?压中题反而考得更差的现象又不是没出现过,个人觉得人在压力下发挥得会比较好,除非是有考场恐惧症,而压不中更惨,浪费时间不说,在考场上一下看到自己的准备落空,那种不爽......所以我觉得其实不是很有必要花太多时间在作文热题上,考前的时间宝贵,虽然作文分大,也容易拉分,但是主要是看平时积累的,临阵磨枪提高得实在有限,考前应该把时间投入在最能在短期内提高成绩的地方,毕竟高考又不是只考一科语文,语文也不是只考一个作文...那些热题放在那边如果实在觉得弃之可惜的话,想一想每个题目要写成作文应该怎么切入,在脑子里列列提纲,就当思维体操好了 |
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| Re:如何准备高考作文的热题 |
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[ 2008-4-5 15:45:00 | By: 厦大文福(游客) ] |
“太尉执事：辙生好为文，思之至深，以为文者气之所形。然文不可以学而能，气可以养而致。”
总之，我是相信阅历可以陶冶情趣、培养出浩然之气的。看得多，自然想得也多，腹中墨水也就自然多了。写出来的文章，如果逻辑顺序不对，那也是作者“有意为之”的“倒叙”、“插叙”。（感觉后人喜欢对前人文章作品品头论足，说得如何如何深刻似的，在我看来多是牵强附会，比如，随便拿一则东西，总回扯出是对封建社会的批判，对什么什么礼教的批判——到底有必要说到这边吗？问问作者的原意吧，象高中课中说的，人家巴金并没有说夜里推开窗户的灯光是暗示什么革命曙光之类的，但是语文课程可能就会这样传授作者的中心思想等等——等到巴金先生说没有啊，但是语文书已经如此定下来了。这类事，说来只是故作高深的挖掘作者思想罢了，其实我认为本质上是由于传统的革命思想的“洗礼”，其实是洗脑。并不是学习语文的方式啊，仅是巴结改卷教师、昧心附和统治思想而已。语文应该是自己的心灵沃土，而好的语文老师应该是起到人格感染作用的、因材施教的哲人。语文是美的，可以玩味的。一般的语文老师是传授识字的，最烂的则是强加其迂腐与人的、而又自鸣得意的。）
不说客套话，您是我所遇到的诸多语文老师中，最幽默者，也是我认为最开明的、能起启迪作用的教师。 |
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| Re:如何准备高考作文的热题 |
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[ 2008-4-4 20:44:00 | By: 向文(游客) ] |
对于高中声作文，我的感受是：
感觉现在的语文，大多都是流于形式，没有办法给人以精神上美的启迪（一切都是为了分），更别说是作为道德上、为人处世的启迪了。上次看那一篇学生写的想变成小狗的作文，感觉就很悲悯！个人感觉是，无论话题还是命题，一切作文都是离不开“我”。如果作文无我，那么什么作文也不是，只是一堆汉字而已。而现在的作文，我感觉大底都是议论为主，这个趋向应该越来越明显。因为写景、写应用文之类的，还是脱离不了抒情。一切事物在写作者笔下都是有情的，至少是可以触动作者情感的。（发牢骚不难，难得是发得有诗情画意，像朱自清的散文；讲故事不难，难得是像冰心奶奶那般细腻；批评不难，难得是像鲁迅的杂文那样深刻。。。。。。）
一些浅陋之见，姑妄言之，罪过！ |
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| Re:如何准备高考作文的热题 |
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[ 2008-4-4 1:37:00 | By: 徐云(游客) ] |
鄙人认为猜题是不明智的。猜题容易自我误导，而且会限制思维！
与其费尽心思猜题，还不如努力打好基本功，做一个对任何题目都应付自如的学生！所谓无招胜有招应该是这个意思啦~ |
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| Re:如何准备高考作文的热题 |
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[ 2008-4-3 15:49:00 | By: 厦大新闻 姜田(游客) ] |
如何对待高考将至出现的一系列的热题和许多的猜题？我的观点是确立门派，认真对待，有备无患。
观点一：老师要做好“把关人”
在高考这场战争到来前，有谁是身经百战的？是老师。有谁应当保持最应当保持冷静？是老师。考试是学生的事情，但是老师的运筹帷幄自然要在这个时候体现出价值。对于各大参考书以及各路消息中传来的热点题目和预测题目，大多数考生是难以甄别的，毕竟不是内行。这时候老师要根据以往的经验，根据自己对形式的估计，进行有效的选择。负责任的老师还要进行必要的整理归类。这里引入一个新闻学中的“把关人”理论。现实的事件和消息是杂乱无章，需要有人采访整理检验，才能过滤出新闻。而在纷繁的题目到达前，老师不能贪多，应当负责任的进行筛选，把关。从某种意义上将，这需要老师是个“将才”。
观点二：确立“门派”，练好本门功夫
考生在面对高考题的时候，好像游侠遇到了新的对手。要攻克对手除了研究对手的破绽之外，最为重要的还是要练好自己的本门功夫。就好像在辩论中你要先立论，再针对自己的立论进行攻击，找出自己立论的不足，补充好了再形成最终立论。这样就可以上场了。而那些习题只不过是对手的东西，你要不变应万变的，就是自己的功夫。
首先你要找到自己最适合写作的文体，高考作文虽说是文体不限，不过就记叙文、议论文两种为重，中间一点的还有散文。找到自己适合的文体，无异于稳固自己的半壁江山，如果不出意外就要让战争在自己的防御工事中爆发，这样就不怕了。
其次要找到自己的普遍观点，所谓文如其人，指的就是文章能体现出一个人的观点。这就需要考生腾出一个时间来认真思考下，我目前最支持什么大的观点，一直到思考下我对当前一些事情的观点，建立一个网状的观点图，这就是你的自家武功了。无论遇到什么问题，能第一时间按照自己的想法写得深刻，靠的就是这样的思考。
还有，就是你手中要有几个擅于运用的材料，这就好比你打仗的“将领”。这些材料是要有丰富内涵的，最好不要是太细的东西。比如，我高考前是熟读“三国”的典故的，因为三国的故事内容已经基本可以包含我所要表达的观点了，用起来很得心应手。但是你要是手中只有“空城计”这样零散的材料是不够的。
观点三：认真对敌，有备无患
上面讲到要形成自己的门派套路和应试理论。但是任何所谓的认识不经过实践的敲打，是没有价值的。实践是硬道理。这里我们要开始面对那些热点题目和猜题了。我认为，考前出来的这些题目还是很有价值的，起码它们代表了最近人们关注的点。所以用它们来检验自己的体系是很有效的。但这时候要注意，不能盲目挨打，要利用上面所说的自己的体系和材料。在辩论上这叫做要“坚持立论”。
一定不要放弃自己原本有的东西，跟着题目跑。题目一出来，就先想是不是能写成我喜欢的文体？可以的话。想，在我的价值体系下对于这个的认识有哪些，哪些是相对深刻的。然后开始调兵遣将，支持这一观点，我有哪些事情和材料是最好用的？之后，就可以作战了。
你问我，如果一个题目出来，上面的套路都用不上呢？要是高考，那你就等死吧，说明正好出现了一个与你武功相克的招数。要是考前练习，你就偷着乐吧。这时候不正是你发现自己的武功套路中的破绽所在吗？可以补充我的观点体系，有意识的增加相关材料。但注意了，什么时候，都是补充自己的体系而不是推翻自己现有的体系。
最后，对各位武林同仁们说一下：没有自己的体系和武功是不战而溃的，只是闭门造车妄自尊大不接受习题锻炼的是一击就溃。手中有剑，剑锋所指，问天下：谁是英雄？ |
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| Re:如何准备高考作文的热题 |
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[ 2008-3-24 0:46:00 | By: 黄竹韵(游客) ] |
考试作文不同于平日创作，平日创作讲究性情所在，考试作文目的性则明确得多——就是要拿高分。既是如此，就要在考前做个有心人。
一、永远不要把赌注压在一个题目上。除非你是神算子，否则永远都不要臆想会考的题目具体会是什么。想太多，往往会让人乱了阵脚。
二、要明确文风。人的个性不同，擅长的文字自是不同。在考试时选择你最擅长把握的文字风格可以避免出现意外差错，也更容易拿分数。
三、听到的看到的都要细细研磨成自己的思想。倘若你平日就饱读诗书，那在考试时，材料自可信手拈来。但若到现在才发现读书恨少的话，就赶快去准备好几个“万用膏药”吧。
（想起许子当年上课时说的，这么讲作文真是罪过。。
由心而生的好啊。。。）
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